{"id":815,"date":"2015-03-24T16:09:51","date_gmt":"2015-03-24T20:09:51","guid":{"rendered":"http:\/\/cpcx.draconis.ufms.br\/?page_id=815"},"modified":"2015-11-16T07:04:54","modified_gmt":"2015-11-16T11:04:54","slug":"coxim-programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpcx.ufms.br\/en\/sistemas-de-informacao\/coxim-programa\/","title":{"rendered":"Projeto Coxim Programa"},"content":{"rendered":"

\"logo.CoximPrograma-1024x192\"<\/a><\/p>\n

O mercado de trabalho na \u00e1rea de tecnologia vem crescendo e exigindo profissionais cada vez mais preparados e capacitados para o desenvolvimento de atividades t\u00e9cnicas e cient\u00edficas. Em regi\u00f5es mais distantes das capitais e grandes centros, a forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida adequada e direcionada de profissionais esbarra na dificuldade de acesso \u00e0s novas tecnologias e a todo o arcabou\u00e7o de conhecimentos trazido por ela.<\/p>\n

Com o intuito de despertar nos alunos o interesse pela inform\u00e1tica e pela ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o, a Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) em parceria com o Instituto de Computa\u00e7\u00e3o da UNICAMP realiza anualmente a Olimp\u00edada Brasileira de Inform\u00e1tica. A OBI \u00e9 uma competi\u00e7\u00e3o organizada nos moldes das outras olimp\u00edadas cient\u00edficas brasileiras, como a de Matem\u00e1tica e \u00e9 voltada para alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio. Trata-se de uma atividade que envolve desafio, engenhosidade e uma saud\u00e1vel dose de competi\u00e7\u00e3o. As provas da OBI s\u00e3o compostas por quest\u00f5es que envolvem o racioc\u00ednio l\u00f3gico e matem\u00e1tico que \u00e9 necess\u00e1rio para os profissionais destas \u00e1reas.<\/p>\n

A OBI \u00e9 organizada em duas modalidades: Modalidade Inicia\u00e7\u00e3o: N\u00edvel 1, para alunos at\u00e9 a sexta s\u00e9rie do Ensino Fundamental (ou equivalente) e N\u00edvel 2, para alunos at\u00e9 a oitava s\u00e9rie do Ensino Fundamental (ou equivalente). Na modalidade Inicia\u00e7\u00e3o os alunos concorrem resolvendo problemas de l\u00f3gica e problemas de computa\u00e7\u00e3o, sem uso de computador, apenas utilizando l\u00e1pis e papel. E Modalidade Programa\u00e7\u00e3o: N\u00edvel J\u00fanior, para alunos do ensino fundamental, N\u00edvel 1, para alunos at\u00e9 o segundo ano do ensino m\u00e9dio e N\u00edvel 2, para alunos at\u00e9 o terceiro ano do ensino m\u00e9dio (ou que tenham cursado o ensino m\u00e9dio at\u00e9 dezembro do ano anterior). A prova da modalidade Programa\u00e7\u00e3o exige conhecimento em programa\u00e7\u00e3o; A prova \u00e9 composta de tarefas de programa\u00e7\u00e3o com n\u00edveis variados de dificuldade: h\u00e1 tarefas mais f\u00e1ceis, em que um conhecimento m\u00ednimo de programa\u00e7\u00e3o \u00e9 suficiente, e algumas tarefas mais dif\u00edceis, que exigem um conhecimento um pouco mais avan\u00e7ado de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Os melhores colocados das duas modalidades (Inicia\u00e7\u00e3o e Programa\u00e7\u00e3o) s\u00e3o convidados para uma semana de cursos no Instituto de Computa\u00e7\u00e3o da UNICAMP. Os cursos s\u00e3o ministrados no Instituto, os custos s\u00e3o pagos pela SBC e os alunos ficam alojados dentro da UNICAMP em uma imers\u00e3o nos estudos da l\u00f3gica e da programa\u00e7\u00e3o. Para os alunos da modalidade Programa\u00e7\u00e3o N\u00edvel 2, \u00e9 oferecido o Curso de Programa\u00e7\u00e3o Avan\u00e7ada, em que s\u00e3o selecionados os quatro alunos integrantes da equipe brasileira na Olimp\u00edada Internacional de Inform\u00e1tica (OII). A OII \u00e9 um evento tradicional que conta com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 70 pa\u00edses.<\/p>\n

Com o intuito de despertar este interesse nos alunos da cidade de Coxim, o curso de Sistemas de informa\u00e7\u00e3o da UFMS de Coxim criou o Projeto Coxim Programa. Este projeto, tem por finalidade, disponibilizar, sem fins lucrativos, um curso de inicia\u00e7\u00e3o a Programa\u00e7\u00e3o em Linguagem JAVA para os alunos de ensino m\u00e9dio, dando subs\u00eddios l\u00f3gico-matem\u00e1tico para competirem na OBI.<\/p>\n

O projeto Coxim programa visa ampliar o contato das escolas e da comunidade com as novas tecnologias, promovendo a inclus\u00e3o digital, atrav\u00e9s do apoio e do suporte dos Cursos de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o do CPCX\/UFMS; despertar o interesse dos alunos do ensino m\u00e9dio da regi\u00e3o pela \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o e inform\u00e1tica; proporcionar aos alunos do ensino m\u00e9dio dos munic\u00edpios da regi\u00e3o norte de Mato Grosso do Sul uma conviv\u00eancia mais pr\u00f3xima com docentes e discentes da UFMS.<\/p>\n

O projeto j\u00e1 teve parceria com o IFMS Campus Coxim e participou de duas edi\u00e7\u00f5es da OBI (2013 e 2014). Durante estes dois anos o projeto preparou cerca de 25 alunos para a prova da OBI. Destes, 8 passaram para a segunda fase.\u00a0Atualmente, o projeto conta com a participa\u00e7\u00e3o dos alunos da Escola Estadual Pedro Mendes Fontoura e da Escola Estadual Viriato Bandeira.<\/p>\n

Os alunos selecionados para participarem do curso de programa\u00e7\u00e3o ser\u00e3o orientados e acompanhados por uma equipe de docentes e discentes do curso de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o da UFMS, fazendo com a que as informa\u00e7\u00f5es sobre tecnologia sejam disponibilizadas tamb\u00e9m a esse p\u00fablico que \u00e0s vezes ainda n\u00e3o possuem este tipo de informa\u00e7\u00e3o. A id\u00e9ia da sele\u00e7\u00e3o, apesar de reduzir a quantidade de alunos para os cursos a serem oferecidos, justifica-se da seguinte forma: 1) Ajustar a quantidade de alunos \u00e0 infraestrutura dispon\u00edvel para a realiza\u00e7\u00e3o das aulas; 2) Garantir a qualidade do atendimento e da prepara\u00e7\u00e3o dos alunos pr\u00e9-selecionados na prova. Apesar da sele\u00e7\u00e3o, a proposta \u00e9 que estes alunos sirvam como agentes multiplicadores do uso e aplica\u00e7\u00e3o das novas tecnologias em suas escolas e, futuramente, venham a integrar o corpo discente do Curso de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o do Campus de Coxim da UFMS ou de qualquer outra IES no pa\u00eds.<\/p>\n

Por fim, vale ressaltar que, a forma\u00e7\u00e3o adequada de m\u00e3o-de-obra qualificada na \u00e1rea de computa\u00e7\u00e3o e inform\u00e1tica para o dom\u00ednio das novas tecnologias \u00e9, atualmente, fundamental e estrat\u00e9gica para o desenvolvimento de qualquer regi\u00e3o do pa\u00eds. Dessa forma, uma forte motiva\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o deste evento \u00e9 o impacto s\u00f3cio-econ\u00f4mico que pode ser proporcionado com o despertar do interesse da comunidade local pelas novas tecnologias e a consequente forma\u00e7\u00e3o de profissionais capacitados e que possam contribuir com o desenvolvimento da tecnologia nesta regi\u00e3o do estado.<\/p>\n

Agradecimentos: PREAE \u2013 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Assuntos Estudantis; IFMS \u2013 Campus Coxim; Escola Estadual Pedro Mendes Fontoura; Escola Estadual Viriato Bandeira.<\/p>\n

\u00a0\"CoximPrograma2015\"<\/a><\/p>\n

Equipe Coxim Programa (2015):<\/strong> Brenda Minozzo, Cleiton Gon\u00e7alves, Tamires Costa, Ekler Mattos (coordenador), Su\u00e9lly Oliveira e \u00cdsis Doro.<\/p>\n

\u00a0\"CoximPrograma-1024x618\"<\/a><\/p>\n

Equipe Coxim Programa (2013 e 2014):<\/strong> Tamires da Costa, Daniele Brito, Leonardo Freitas, Daiane Brito, \u00c9rika Vaz, No\u00eamia Francisca, Jasane Schio, Ana Paula Ara\u00fajo, Priscila Martins , Gilson Saturnino, Gedson Faria(coordenador), Ekler Mattos e Francisco Silva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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